廉洁老师是高分子系团委副书记，一直从事学生工作，善于与同学交朋友，在“新生之友”活动中，也更易于亲近学生，与学生打成一片。而对于“新生之友”工作，廉老师也有自己的一些看法。
谈到对“新生之友”的理解，廉老师说，刚进入大学的新生什么都不了解，还处于比较迷茫的时候，有老师跟他们沟通会让他们比较有归属感，心里有底。而且这也是体现学校人文关怀的一种做法。
但作为行政工作者，廉老师坦言在“新生之友”活动期间对学生的帮助并不大，因为只能从一些比较浅的层次跟他们交流，能给他们提供建议的也只限于比如选课、宿舍生活、社团之类的很基本的问题。或者考试的时候会发短信提醒他们好好复习，放假回家提醒他们路上注意安全，像姐姐一样去关心学生。但对于一些专业方面的，廉老师也感觉爱莫能助，还是要靠那些教授。他们提供的一些建议和资源会对学生更有用。当然这些老师们的时间可能相对不太宽裕，也不如年轻老师学生沟通得顺利，但“新生之友”的主力军，还应该是他们。
廉老师还提到，“新生之友”要真正起到好的效果，学生要更主动。廉老师说：“很多情况下都是我们很主动给学生交流，但是学生不太热情，这样老师也有劲没处使。必须要学生主动说出自己的想法，老师才能对症下药，这样效果会更好一点。”可能有的学生会担心这样显得有些功利，但这就是新生之友本身要达到的效果。廉老师回忆说第一次联系这些学生的时候，发短信说大家什么时候见个面，结果与同学直接不回，这样给老师的第一印象就是有点不热情。虽然老师需要积极引导，主动关注学生，但这是双方的，一个巴掌拍不响。
记者/朱理智、肖建亮
文、图/肖建亮 |
