金秋十月，桂花飘香，在举国欢庆祖国61华诞的日子里，高分子系高科所教师支部以及高科所研究生第一支部的老师和同学代表一行到有机化学家、高分子化学家、化学教育家，前浙江大学校长杨士林老先生家中拜访。92岁高龄的杨先生清癯康健，神采奕奕，热情地招待了我们，并以自己的切身经历和大家共同探讨了对党性的认识，对学术的理解以及对高分子系发展的思考。
交谈从今年刚刚揭晓的化学和物理诺贝尔奖开始，金属有机反应和石墨烯这两大成果均与化学有关，杨先生身在家中也时刻关注，梁振华同学作为高年级博士生结合自己的想法向杨先生请教中国诺贝尔奖之路，提出了高分子系该怎样把握前进方向，创建一流学科，培养高端人才，走在发展的最前端，以及作为当代科学工作者尤其是研究生应又该如何做科研等问题。杨先生略微思索，客观地从中国当前的科研水平和情况等分析劣势，谈到诺贝尔奖目标现在还比较遥远，同时叮嘱我们，作为老师，要发挥好自己的领头作用，安排好学生的科研工作；作为学生，不要着急，要有点创新，更要踏踏实实，刻苦努力做科研，集中精力研究一个方向，总结为一篇论文，不要分散文章，分散精力，得到的科研结果要谨慎证明，不可盲目下定论。最后勉励大家随着我国经济的飞速发展，科研条件的不断改善，经过各位老师同学的不断努力，我们之中一定会有人科研创新而扎实，获得诺贝尔奖也是有可能的，是应该抱有信心的。
谈及学制与科研成果之间关系导致的学术压力以及现在很多青年学者的困惑和学术不端行为，“这样是很不好的！”杨先生很坚定的说，不能为了文凭为了毕业就急功近利，不要贪多，要脚踏实地、完整的得到一个科研成果，进而总结出完整的论文，学者要有学者的精神，其中最重要的一个就是要诚信、要求是。学生面对科研困难要多找老师交流沟通，不仅可以找自己的导师，也可以找其他导师，只要对科研有帮助就要多问，导师也必须要不厌其烦地与学生探讨，良好的师生互动对科研是十分有利的。接着杨先生又借黄晓军老师的提问将这个话题延伸到了教师对学生的培养方面，黄晓军老师代表年轻老师问到了科研与教学之间的平衡关系，杨先生指出科研与教育相辅相成，做科研要带上教育，搞教育要带上科研：教育相对科研而言比较陈旧，要在科研中得到不断革新，科研也可以在教育中得到不断总结升华。老师在与年轻人接触的过程中，会在他们活跃的氛围下得到启发，激发灵感，因此教学与科研要并举。年轻教师当学生班主任，要深入同学生活，到宿舍区倾听同学心声，及时发现问题解决问题，同时要向竺可桢老校长学习，注意学生的德育，教会大家如何做人。杨先生一席话使到场的老师和学生深感钦佩。
随后师生代表们又向杨先生请教人才培养、论文写作建议等问题，杨先生一一给予作答，他指出教授是大学中不可或缺的重要教育资源，竺可桢老校长以来的历任校长都非常重视教授的作用，要注重引进外部人才和保留本校人才的统一，杨先生支持可以带来灵感和启发的学术交叉，但是也否认了海外人才就一定优秀的看法以及必须引入的做法，建议引入人才时提前做好考查，将调查工作做的仔细认真，避免投机取巧。游立新同学为杨先生每次都积极愉快的参加课题组学长论文答辩的热情所感动，杨先生很开心的将答辩看成是学习的过程，叮嘱同学们在写论文的时候遇到问题要查找资料解决，要细心，同时看到优秀的毕业生走出校园，贡献社会，心里很欣慰。
最后杨先生给我们娓娓讲起了浙大西迁的那段感人历史，也讲到了他对党性的理解，近60年党龄的杨先生到现在还坚持学习党的思想，同时教育大家在新时代的今天，要积极学习党的理论，不断坚定信仰，扎实搞好科研，切实为人民服务。
近2小时的时间杨先生一直谈笑风生，怕杨先生身体疲惫，师生代表们起身告辞，并祝福杨先生身体康健，相约明年再来拜访。离开后的师生代表们忆起刚刚杨先生的教导可谓严谨平实却字字珠玑，对青年教师、学者和学生寄予厚望，想起杨先生的谆谆教诲，大家都表示要在今后的工作和学习中以老先生为榜样，踏实钻研学术，努力为人民服务，为我校创建世界一流大学贡献力量，为祖国建设贡献才智。
 
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